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家有“老顽童” 江苏高邮外国语学校世纪风文学社 汤静
“老顽童”大家一定非常熟悉吧！他就是《射雕》中拥有孩子般童心和好奇心的周伯通。我家也有一个“老顽童”，他的童心和好奇心和周伯通不分伯仲。他，就是我的爸爸。
爸爸中等身材，黝黑的皮肤，高挺的鼻子，浓眉大眼，也算得上帅哥一个。爸爸特喜欢穿休闲装，往那一站，仿佛年轻了好几岁。其实已经老大不小的爸爸还经常像个小孩似的，不信你看。
故事一：到底谁是真正的“硕鼠”？
我们家有“二鼠”。爸爸是“大鼠”，我是“二鼠”，只要我们两鼠都在家，冰箱里就不要指望有剩余的食物。我最不服气的是爸爸经常叫我“硕鼠”，其他人叫叫，我没有意见，但爸爸自己是一只大鼠啊。你看，又来了。“硕鼠，看一下煤气上的水开了没。”“爸，为什么总叫我硕鼠？”我不服气嘟着嘴问到。“哦！可爱的小硕鼠生气喽。原因是你很能吃。”“什么？那昨天的冰箱是谁清空的？”我嘀咕到。“你说什么？哎呀！没听见，水开了。”说完借故溜开了，走时还对我做鬼脸。
故事二：难道有小偷？
那天我在写作业，妈妈在洗衣服，爷爷在喝茶，奶奶在看报纸。大家各自干着自己的事情，家里安静极了。
忽然，爸爸急忙地起身，蹑手蹑脚地往外走去。几分钟过后，神神秘秘的回来说：“不……不好，那……那个……”
“怎么啦？”我们一齐问道。
“我看到……看到有个人……在门口鬼鬼祟祟的，不知在干什么？难道……难道有小偷？”
“事情有点儿严重，我们一齐去瞧瞧！把笤帚带着。”爷爷提议到。
“静静，看看有人吗？”
“没有呀。”
“再仔细看看！”
“真的没有！我都看过好几回了！”
“小心一点好，再去看看！小心驶得万年船。”
……
这时，身后传来爸爸得意的笑声，我们这才发现爸爸早已笑得腰都直不起来了。很显然，我们被耍了。
爸爸从小就是个顽童（老爸自己说的），老师为了不让他淘气，在他位置的四周全安插了女生，爸爸还是想方设法的将前排女生的辫子绑在椅背上……无语啊。
这就是我的爸爸，他的“顽童”性格完全是天性使然。俗话说“家有一老，不如家有一宝。”我看不如说成“家有一宝，不如家有老顽童。”
【点评】
文章开篇点题，中间部分运用小标题，通过记叙两件事情，表现了爸爸“顽童”性格，结尾照应前文，点明中心，表达对爸爸的喜爱之情，结构井然。取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然。运用对话描写，人物语言符合人物身份，爸爸的形象跃然纸上。全文节奏明快, 语调轻松幽默,字里行间透露出清新的生活气息，洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
（指导老师：于娟娟）
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