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[叙事] 汤静:家有“老顽童”

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盂城 发表于 2020-6-22 11:44:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
家有“老顽童”.jpg
家有“老顽童”
江苏高邮外国语学校世纪风文学社
汤静

       “老顽童”大家一定非常熟悉吧!他就是《射雕》中拥有孩子般童心和好奇心的周伯通。我家也有一个“老顽童”,他的童心和好奇心和周伯通不分伯仲。他,就是我的爸爸。
爸爸中等身材,黝黑的皮肤,高挺的鼻子,浓眉大眼,也算得上帅哥一个。爸爸特喜欢穿休闲装,往那一站,仿佛年轻了好几岁。其实已经老大不小的爸爸还经常像个小孩似的,不信你看。
       故事一:到底谁是真正的“硕鼠”?
       我们家有“二鼠”。爸爸是“大鼠”,我是“二鼠”,只要我们两鼠都在家,冰箱里就不要指望有剩余的食物。我最不服气的是爸爸经常叫我“硕鼠”,其他人叫叫,我没有意见,但爸爸自己是一只大鼠啊。你看,又来了。“硕鼠,看一下煤气上的水开了没。”“爸,为什么总叫我硕鼠?”我不服气嘟着嘴问到。“哦!可爱的小硕鼠生气喽。原因是你很能吃。”“什么?那昨天的冰箱是谁清空的?”我嘀咕到。“你说什么?哎呀!没听见,水开了。”说完借故溜开了,走时还对我做鬼脸。
       故事二:难道有小偷?
       那天我在写作业,妈妈在洗衣服,爷爷在喝茶,奶奶在看报纸。大家各自干着自己的事情,家里安静极了。
       忽然,爸爸急忙地起身,蹑手蹑脚地往外走去。几分钟过后,神神秘秘的回来说:“不……不好,那……那个……”
       “怎么啦?”我们一齐问道。
       “我看到……看到有个人……在门口鬼鬼祟祟的,不知在干什么?难道……难道有小偷?”
       “事情有点儿严重,我们一齐去瞧瞧!把笤帚带着。”爷爷提议到。
       “静静,看看有人吗?”
       “没有呀。”
       “再仔细看看!”
       “真的没有!我都看过好几回了!”
       “小心一点好,再去看看!小心驶得万年船。”
       ……
       这时,身后传来爸爸得意的笑声,我们这才发现爸爸早已笑得腰都直不起来了。很显然,我们被耍了。
       爸爸从小就是个顽童(老爸自己说的),老师为了不让他淘气,在他位置的四周全安插了女生,爸爸还是想方设法的将前排女生的辫子绑在椅背上……无语啊。
       这就是我的爸爸,他的“顽童”性格完全是天性使然。俗话说“家有一老,不如家有一宝。”我看不如说成“家有一宝,不如家有老顽童。”

       【点评】
       文章开篇点题,中间部分运用小标题,通过记叙两件事情,表现了爸爸“顽童”性格,结尾照应前文,点明中心,表达对爸爸的喜爱之情,结构井然。取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然。运用对话描写,人物语言符合人物身份,爸爸的形象跃然纸上。全文节奏明快, 语调轻松幽默,字里行间透露出清新的生活气息,洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

       (指导老师:于娟娟)

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